Добавлено (2006-11-06, 7:46 Pm)
---------------------------------------------

Quote (taurus)

Офтоп: поздравляю avel`я с юбилейным сообщением:111

Да и ветку с первой сотней можно поздравить. Ещё бы хоть как-то хоть кому-то это помогло.

Добавлено (2006-11-08, 10:37 Am)
---------------------------------------------

Quote (Любитель)

Тренинги очень простые, техники известны, вся информация открыта. Всё очень технологично, всё отлично работает. Были попытки на кураторских часах дать "стартовый пинок" студентам. Возможно не хватило времени, возможно ещё что-то случилось.

Можно попробовать еще раз. Хотя времени стало еще меньше.
Почему не получилось - некоторая пассивность группы + что очень важно - студенты в присутствии преподавателя зажаты, а если они разжимаются, то в силу возраста, у них нет тормозов. И они начинают сильно расслабляться. Результат можно увидеть на 2 курсе ПЕ - народу осталось очень мало. Причем 051 группа вымерла сильно.

Поэтому необходим как воздух еще кто-то не из преподавателей, который будет ближе к студентам.

Quote (taurus)

просто куратор также должен в этом учавствовать, чтобы студентов не занесло не в ту степь...

Как? Говорить часто просто бесполезно. У студента в голове включается тормоз и он ничего не воспринимает - сами знаете. А психологического дара или опыта у меня лично нет.
Предлагаю пороть. Некоторых.

Quote (Canny)

Возможных моделей поведения преподавателя я вижу три.

Не зависимо от модели взаимодействия со студентами он должен быть умным, адекватным, уравновешенным и справедливым. Не будет какой-либо составляющей – не будет к нему и его предмету уважения у студентов.
Сами знаете не у каждого преподавателя летают самолетики и презервативы на лекции. Как правило такие вещи происходят у тех преподавателей, которые не умеют с этим совладать. Естественно есть неподвластные контролю нарушители, и справедливо, если к ним будут приниматься соответсвующие наказания.

Quote (Canny)

Мне видится, что необходим штатный психолог в университете

По поводу психолога... слишком много людей учится в универе один не управится... сразу нужно несколько нанимать, а услуги хорошего психолога стоят дорого. ВУЗ не потянет.
Можно привлекать сторонних психологов на время приема документов – и личность абитуриента раскроют и возможно объяснят ему, что не туда он идет учиться.

Quote (Canny)

Поэтому необходим как воздух еще кто-то не из преподавателей, который будет ближе к студентам.

в качестве этого "кто-то" можно использовать этот сайт;)

Quote (Canny)

Можно попробовать еще раз. Хотя времени стало еще меньше. Почему не получилось - некоторая пассивность группы + что очень важно - студенты в присутствии преподавателя зажаты, а если они разжимаются, то в силу возраста, у них нет тормозов.

Вообще "расжатость" это способность нормально общаться, излагать свои мысли и отстаивать свою точку зрения. А когда тормоза слетают – это уже наглость - и в этом случае нужно пороть:)
А зажаты вообще потому что, "расжатость" может потом выйти боком. Каждое сказанное слово может быть использовано против студента Проще не высовываться.
Мало кто воспринимает конструктивную критику в свой адрес или в адрес своих знаний. Даже если человек согласен с критикой, у него остается неприятное чувство в отношении критикующего.

Млин, пока изображал свои мысли, пришел к выводу, что психолог нужен
Функции психолога мог бы выполнять куратор за дополнительную плату

По поводу кураторства с авелем согласен на все 100. Был подобный опыт - первый курс, все боятся и второгодник заявляет, что он хочет быть старостой, первая мысль, дать шанс человеку (безусловно обговорил его кондидатуру с его бывшим куратором, непосредственным руководством). Как результат, не советую больше никому повторять подобное, очень сложно группа поддавалась последующей реанимации. Это из разряда - единожды обманувший...

Breeder,

Quote (Breeder)

Не зависимо от модели взаимодействия со студентами он должен быть умным, адекватным, уравновешенным и справедливым. Не будет какой-либо составляющей – не будет к нему и его предмету уважения у студентов.

Ну, не завжди так... Знаю приклади, коли викладач був не досить врівноваженим й справедливим до студентів, але студенти його поважали (але не всі). Не знаю, чому саме, можливо просто в нього є харизматичність. І в той же час багато що залежить від самого студента, його світогляду. Адже для когось "шара" - це добре ("от ... - класний препод, списати можна було"), а для когось важлива послідовність й справедливість викладача. І чим більш "зажимає гайки" студенту викладач, тим більше він поважатиметься у випадку, якщо він на кінець дасть невелику слабинку, й дозволить студенту отримати залік чи здати курсовик... Нонсенс?

І ще додам. Все краще оцінювати через якийсь час. Тільки тоді можна сформувати більш-менш об"єктивну точку зору. Згадаймо того ж Ушакова - спочатку всі його боялись, а от після закінчення вузу - вважали кращим преподом... Ті хто довчився... А ті хто не довчився, а перевівся на іншу спеціальнсть чи в інший вуз?

Добавлено (2006-11-08, 8:32 Pm)
---------------------------------------------
ga_alx, сколько я видел, редко когда староста, выбраный на первом курсе живёт на должности больше года.

Ну а тепер по суті:

Quote (Metrolog)

КТО ТАКОЙ КУРАТОР???КАКИЕ У НЕГО ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ перед студентами??? А то возникают только домыслы, один одного интереснее.1. Это идейная потребность человека наставить на путь истинный студентов?2. Это ещё +0,25 ставки к окладу?3. Это желание лишний раз(раз в месяц) напомнить кто начальник,прочтением лекции о вреде курения с переписью тех, кто не явился в это сонное царство?

Обов"язки куратора:
1. Бути "посередником" між студентами групи й іншими викладачами. У випадку, якщо у студента є певні проблеми з успішністю навчання - з"ясувати у чому ж справа, допомогти. Тільки не вирішити всі проблеми студента ("Іван Іванович, є такий студент... поставте йому трієчку..."), а допомогти!
По всій групі вцілому - з"ясувати, по яким курсам є проблеми в групі, чому саме (не розуміють предмету, викладач незрозуміло доносить інформацію, невистачає аудиторних занять). Дати поради, роз"яснення.
2. Про надбавку куратору - вже писав, як такої її майже нема!
3. Щодо "напомнить, кто начальник". Куратор не може бути "начальником" студентів, скоріше це опікун. Якщо куратор по відношенню до групи саме "начальник" - то грош йому ціна...

Взагалі, до 2006 року в деканаті не було представників кафедри, й досить важко було вести діалог з деканатом куратору 1-2 курсу. Адже на кафедрі цих студентів бачив тільки Ревко, а основні "дірки" - ВМ, Фізика, ТОЕ. І інформації з попередженням про те, що "студент ... може бути відрахований" не надходило... Зараз є обов"язкові атестації, й по їх результатам кафедра тримає "на мушці " всіх потенційних слабких студентів.

Добавлено (2006-11-09, 3:27 Pm)
---------------------------------------------
Ще, забув додати... Metrolog, не намагайтесь вести дискусію у стилі "все погано, все погано...", перейдіть на "ось тут і ось тут можна зробити краще". Ок? Й давайте відповіді, своє бачення. А то одні питання... А своя точка зору? Що треба зробтити, щоб було краще?

Из твоего поста, кроме обиды на всех и вся проскальзывает одна очень дельная мысль: что входит в обязаности куратора и насколько это мотивируется. И, соответственно, не хочем ли мы чего-то запредельного от них?

ЗЫ: Я и сам половину времени обучался на платном, и некоторые с известными фамилиями тоже не доставляли мне особой радости, но если хочется пожаловаться на жизнь в целом -- так давай создавать для этого отдельную ветку.

Добавлено (2006-11-09, 3:32 Pm)
---------------------------------------------
Пока писал я, avel успел ответить по сути

Добавлено (2006-11-09, 3:41 Pm)
---------------------------------------------
ЗЗЫ:

Quote (Metrolog)

Или он, и такиеже считают, что кафедра-это только 4.22 аудитория?

...

Quote (Metrolog)

здесь ещё и студенты учатся

Успокойся, лишь бы не ауд. 4.30
А наука кафедре,отчасти и нужна для того,чтобы выпускать нормальных образованых студентов.

Добавлено (2006-11-09, 4:04 Pm)
---------------------------------------------
Ще можна почитати ось тут.

Добавлено (2006-11-09, 4:15 Pm)
---------------------------------------------
І тут.

Приведу пример, общался с человеком (моим бывшим подкураторным), ушедшим с политеха на 4-м курсе после бакалаврата по специальности ЕМ. Сейчас же он учится в ХПИ на магистра, учитывая то, что в политехе еле-еле тянул на троечку. Приятно было услышать его слова - "Своего сына отдам в политех, чтоб он не рос "рос3.14здяем" - хорошая школа, которая очень полезна в последующей жизни".

И еще, почему зачастую наши двоешники находят себя в жизни намного лучше, чем отличники? И при этом отзываются о ВУЗе преимущественно положительней людей, учащихся на примерные оценки.

Куратору академічної групи потрібно:
а) мати журнал обліку роботи куратора з академічною групою у яку він призначений куратором;
б) у журналі повинні бути дані по кожному студенту даної групи (домашня адреса, батьки, матеріальний стан сім'ї, форма навчання студента, дані про хронічні хвороби студента, які могуть впливати на навчання та т.і.);
в) фіксувати у свій журнал пропуски студента на кураторських годинах та ставити свій підпис в журналі, що знаходиться у старости групи, у якому відмічаються кураторські години , як і інші учбові заняття ;

Добавлено (2006-11-10, 10:20 Am)
---------------------------------------------
г) проводити кураторські години не менш одного разу на два тижні;
д) на першому тижні кожного семестру надати до деканату: день, години та аудиторію, де будуть проводитися кураторські години;
е) на першій кураторський годині кожного семестру проводити підсумки попередньої заліково-екзаменаційної сесії;
ж) на протязі семестру постійно контролювати поточну успішність, дисципліну студентів групи та аналізувати на кураторських годинах результати атестацій, які проводить деканат два рази на семестр, і інформацію, яка буде надходити до куратора від окремих викладачів,
з) на перших двох тижнях з початку семестру надати до деканату план виховної роботи з групою на поточний семестр чи на весь навчальний рік (захід - дата проведення). Перелік можливих заходів, пов'язаних з видатними датами надає кафедра гуманітарних наук та деканат; (раньше такое было. Сейчас - нет)
и) регулярно (не менш одного разу на місяць) на протязі кожного семестру відвідувати кімнати гуртожитку, де проживають студенти його групи.
к) всі організаційні питання (необхідність надання студенту гарячого харчування, індивідуального графіка навчання за станом здоров'я та інше), пов'язані з групою, куратор вирішує через деканат;
л) ознайомити всіх студентів групи з положеннями про відвідування занять та заліки і іспити в ЧДТУ;
м) без попереджень деканату бути на громадських, культурних та інших заходах, які проводяться університетом і, де присутні студенти його групи.
н) постійно проводити в групі виховну роботу
о) кураторська робота, це не громадське доручення, а складова частина викладацької роботи, яка враховується при визначенні професійної здатності викладача.

Добавлено (2006-11-10, 10:23 Am)
---------------------------------------------
Грусный постскриптум.
У части студентов первого курса есть определенная боязнь того, что они не смогут учится. Из-за этого студенты забирают документы сами еще в октябре-ноябре. Вот здесь НУЖЕН психолог. В прошлом году был такой случай. Все мои разговоры не помогли, хотя говорили долго. Он просто взял и уехал. Оставив документы в университете.

В этом году уже тоже есть такие подвижки. Пока отговорили.